موسسه پژوهشی کودکان دنیا

4,800 تومان

88 تا موجودی

ايده هايی برای ترويج هنر کودکان
از مجموعه منابع مرکز آموزش مشارکتی کودکان دنیا -5

  • تهیه شده در: موسسه پژوهشی کودکان دنیا
  • تعداد صفحه: 48
  • چاپ اول: 1394
  • شابک: ISBN 978-964-91516-9-4
  • ناشر: انتشارات کارگاه کودک

88 در انبار

سنجش

امروزه براي بسياري از روان‌شناسان و متخصصان تعليم و تربيت اهميت آموزش هنر به عنوان اصلي ضروري شناخته شده است و نقش آن در برنامه‌هاي آموزشي و در امر تعليم و تربيت غيرقابل انكار است. در عين حال بسياري از مدافعان نظريه سيستم‌هاي باز آموزشي معتقدند كه هنر بيش از هر رشته دانش بشري مي‌تواند به آموزش غيرمستقيم ياري برساند. در دنياي امروز آموزش هنر به كودكان به عنوان يك رشته تخصصي و بسيار مهم تعريف شده است و در بسياري از كشورها فارغ‌التحصيلان رشته‌هاي هنر مي‌توانند با گذراندن دوره‌هاي تخصصي به عنوان مربي هنر در مراكز آموزشي فعال شوند. در اين دوره‌هاي تخصصي آشنايي با روان‌شناسي كودك، مراحل رشد و هم چنين شيوه‌هاي كار با كودك آموزش داده مي‌شود. در عين حال در بعضي از كشورها فارغ‌التحصيلان رشته‌هاي تعليم و تربيت پس از گذراندن دوره‌هاي تخصصي هنر به عنوان مربي هنر مشغول مي‌شوند. اين دو ديدگاه ارتباط تنگاتنگ دو حوزه تعليم و تربيت و هنر براي آموزش كودكان را نشان مي‌دهد. نمايشگاه‌هاي بين‌المللي و ملي كه در سطح جهان برگزار مي‌شوند، به نوع ديگري بيان‌گر اهميت اين كار را در عرصه‌ي جهاني هستند.

آموزش هنر براي كودكان در كشور ايران سابقه‌ي طولاني ندارد. البته ذكر اين نكته لازم است كه همه‌ي كساني كه سيستم مهدكودك و كودكستان را در شهرهاي مختلف ايران رواج دادند به شيوه‌هاي گوناگون از رشته‌هاي مختلف هنري مانند نقاشي، كارهاي دستي و موسيقي استفاده كردند و اين موارد را به كودكان آموزش ‌دادند. شايد به طور صريح مي‌توان گفت كه كودكستان‌ها و مهدهاي‌كودك نقش بسيار مهمي در فراگير شدن آموزش هنر در جامعه ايران داشتند. با تمام اين در حدود پنجاه سال پيش اولين مربي‌هاي هنر كودكان به شكل مشخص، متمركز و با برنامه‌هايي سازمان يافته، فعاليت‌هاي آموزش هنر را آغاز كردند. اما در اين ميان نقش كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان در گسترش و ترويج آموزش رشته‌هاي هنري به كودكان و نوجوانان بسيار قابل توجه است. كانون با اين كه از سال 1344 فعاليت خود را آغاز كرد اما از دهه‌ي 50 برنامه‌هاي آموزشي خود را براي تربيت مربي هنر بسط داد. دعوت از زبده‌ترين كارشناسان بين‌المللي و استفاده از كارشناسان كشورهاي مختلف موجب شد كه در آن زمان مربيان خوبي در زمينه نمايش، موسيقي، نقاشي و كارهاي دستي تربيت شوند. همين مربيان بعدها در كتاب‌خانه‌هاي كانون امكانات خوبي را براي كودكان و نوجوانان فراهم آوردند. متأسفانه برخلاف كانون سيستم رسمي آموزش و پرورش پيش از انقلاب كارنامه‌ی درخشاني در زمينه‌ي آموزش هنر به كودكان در سطح عمومي ندارد و كارنامه آموزش هنر در مدارس كشور پس از انقلاب كم‌رنگ‌تر مي‌شود. تقريباً در سطح ابتدايي كم‌ترين برنامه‌ها براي دانش‌آموزان هنر وجود دارد و همين حداقل در دبيرستان پايان مي‌يابد. مگر دانش‌آموزاني كه هنرستان‌هاي هنري را براي ادامه تحصيل خود انتخاب كرده باشند، مي‌توانند هنر را به عنوان يك رشته‌ی تحصيلي ادامه دهند.

نقد و بررسی ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “ايده هايی برای ترويج هنر کودکان”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

بازگشت به بالا